Безбар’єрність — це концепція, що передбачає створення умов, у яких всі люди, незалежно від їхніх фізичних, сенсорних, інтелектуальних чи інших особливостей, мають рівний доступ до різних аспектів суспільного життя. Це шлях до створення комфортного середовища, де немає обмежень і кожна людина має можливість реалізувати свій потенціал.
Це коли кожна людина, незалежно від віку, інвалідності, статі чи інших особливостей, може:
Йдеться також про зручність, повагу та врахування потреб кожного і кожної, зокрема маломобільних груп населення. Це особи, які відчувають труднощі при самостійному пересуванні, одержанні послуги, необхідної інформації або при орієнтуванні у просторі.
У сучасному світі важливо, щоб кожна людина — незалежно від віку, стану здоров’я чи життєвих обставин — мала змогу навчатися, працювати, мріяти та реалізовуватись без перешкод.
Безбар’єрність починається з простих промов:
В Україні розроблена Національна стратегія зі створення безбар’єрного простору до 2030 року, яка визначає нові стандарти доступності та інклюзії, що передбачають створення безбар’єрного простору в усіх сферах життя та для всіх суспільних груп, зокрема людей з інвалідністю, літніх людей, молоді, жінок, батьків маленьких дітей та дітей з інвалідністю.
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/366-2021-%D1%80#Text
Документом передбачено створення безбар’єрного простору в Україні за шістьма основними напрямками:
Суспільна та громадянська безбар’єрність, яка передбачає забезпечення рівних можливостей участі всіх людей та суспільних груп у житті громад та держави.
Освітня безбар’єрність – створення рівних можливостей та вільного доступу до освіти, включаючи освіту протягом життя.
Економічна безбар’єрність – забезпечення умов та можливостей для працевлаштування, заняття підприємництвом молоді, жінок, літніх людей, людей з інвалідністю тощо.
Інформаційна безбар’єрність – умови, за яких люди, незалежно від їх функціональних порушень чи комунікативних можливостей, мають доступ до інформації в різних форматах та з використанням технологій, що враховують їх потреби та можливості.
Фізична безбар’єрність – створення середовища, в якому громадські споруди та публічні місця, транспорт і послуги є фізично доступними для всіх суспільних груп.
Цифрова безбар’єрність – забезпечення доступу до інформації, комунікації, публічних та інших послуг онлайн для всіх суспільних груп, включаючи літніх людей, людей з інвалідністю, людей, які проживають у сільській місцевості тощо.
На порталі державних послуг Дія у грудні 2022 року був створений розділ «Дія.Безбар’єрність», метою якого є спрощення комунікації між людиною та державою. Він реалізує концепцію безбар’єрності як нової суспільної норми, де кожен має доступ до державних послуг, освіти, працевлаштування та комфортного життя. В розділі доступно висвітлено інформація про державні публічні послуги та містить корисні матеріали та інструкції, які допоможуть розібратися в державних послугах.
Основні напрямки «Дія.Безбар’єрність»:
Практичні поради щодо етики спілкування та толерантності можна знайти у «Довіднику безбар’єрності». Це Перший український посібник із безбар’єрної комунікації, який з’явився у 2021 році. Він доступно розкриває, що таке бар’єри, стереотипи, інклюзія, залучення, недискримінація, толерантність, прийняття, доступність, гендерна рівність, правила коректної мови.
Відокремлений структурний підрозділ “Профтехосвіта” Науково-дослідного інституту прикладних інформаційних технологій” забезпечує освітню безбар’єрність, надаючи рівний доступ до навчальних матеріалів і послуг для всіх слухачів (здобувачів освіти), включаючи людей з інвалідністю. Ми впроваджуємо інклюзивні методи у навчальний процес, адаптуючи освітні програми та технології під індивідуальні потреби кожного слухача (здобувача освіти).
Наші матеріали та сервіси відповідають вимогам доступності, що дозволяє всім слухачам (здобувачам освіти) отримувати необхідні знання та навички без обмежень.
Ми створюємо комфортне та підтримуюче навчальне середовище, яке стимулює розвиток і досягнення навчальних цілей для кожного. Наша команда постійно вдосконалює освітні продукти, застосовуючи найсучасніші підходи та технології для забезпечення інклюзії. Ми також співпрацюємо з фахівцями у сфері інклюзивної освіти для впровадження найкращих практик і рішень.
Наша мета – створити систему освіти, де кожен слухач ( здобувач освіти) може реалізувати свій потенціал незалежно від фізичних чи інших обмежень. Освітня безбар’єрність для нас – це не лише вимога часу, але й наш принцип, який визначає всі аспекти нашої діяльності. Завдяки цьому ми сприяємо розвитку суспільства, де освіта доступна для всіх.
Нормативна база безбар’єрності
Якщо у вас виникнуть запитання, будь ласка, зв’яжіться з нами.
Ми відповімо Вам якнайшвидше!
Створення інформаційно-виробничої системи по забезпеченню осіб даними з питань освіти ІВС «ОСВІТА» почалося у 1996 році на виконання вимог постанови Кабінету Міністрів України №704 «Про підвищення захисту документів про освіту» від 29 червня 1996 р.
Центр міжнародних проектів “Євроосвіта” було створено в 2003 році за ініціативою та підтримкою Науково дослідного інституту прикладних інформаційних технологій Кібернетичного центра НАН України.
Електронний студентський/учнівський квиток є елементом інформаційно-аналітичної системи обліку та відшкодування пільг студентам вищих навчальних закладів та учням професійно-технічних училищ.
Додаток до диплома про вищу освіту запроваджується на виконання наказу Постанови Кабінету Міністрів України від 4 вересня 2013 р. № 655 «Про внесення змін до до постанови Кабінету Міністрів України від 12 листопада 1997 р. № 1260».
«Абітурієнт» підготує до здачі зовнішнього незалежного оцінювання з основних 8 предметів за допомогою курсів дистанційного навчання. Професійні методисти розробили тести для Вас згідно вимог програми.
Всі сервіси шкільного інформаційного простору «Моя Освіта» сприяють підвищенню ефективності комунікації вчителів з батьками, що впливає на покращення навчального процесу. Інформація передається з АС «Школа».
Інформаційно-аналітична система моніторингу освіти була розроблена Науково-дослідним Інститутом з метою вдосконалення процесу навчання, посилення контролю за навчально-виховною, адміністративно-господарською діяльністю, як в середині самого учбового закладу, так і з боку районних та головного управлінь освіти і науки міста.
Як виробник документів про освіту державного зразка з 15 річним досвідом, Науково-дослідний інститут прикладних інформаційних технологій висловлює Вам свою повагу та пропонує співпрацю у цьому напрямі!
Документ є елементом інформаційно-аналітичної системи обліку та відшкодування пільг студентам вищих навчальних закладів та учням професійно-технічних училищ. В якості носія інформації використовується вбудований мікропроцесор (чип-модуль).
Персоніфікований захищений від підробок документ, підтверджуючий особу учня, навчальний заклад в якому він навчається, населений пункт, в якому знаходиться навчальний заклад.
Підприємство має власну потужну виробничу базу, яка дозволяє виготовляти пластикові карти, друкувати на щільних і важких матеріалах, а також здійснювати послуги оперативної поліграфії.
Невід’ємною складовою підтримки користувачів програмного забезпечення, що розробляється фахівцями НДІ прикладних інформаційних технологій, є тренінги.
Програмно-технологічний комплекс управління навчальним процесом закладу освіти, призначений для організації роботи методистів та зменшення кількості документації на паперових носіях.
Автоматизує роботу приймальної комісії та забезпечує зберігання особистих справ абітурієнтів та інформації про результати надходження для використання в підрозділах установи.
Створюється єдина база даних для здійснення контролю за житловим фондом та матеріальною базою студмістечка, порядком поселення студентів, аспірантів, докторантів та сторонніх осіб, видачі та обліку документів на поселення.
Електронні кабінети студента та викладача призначені спростити процеси, що напряму пов’язані зі студентами, їх навантаженням та успішністю, та автоматизувати процеси, що пов’язані зі відомостями та розкладом.
Програмно-технологічний комплекс для ефективного управління загальноосвітнім закладом. Робота з актуальною та історичною інформацією по учням, формування різних вибірок по спискам учнів – за уроками, класами тощо.
Інтегроване рішення на основі СКД STOP-Net та АС “Школа”. Організація надійного автоматизованого пропускного режиму на територію навчального закладу. Впровадження багатофункціональних безконтактних учнівських квитків на основі технології Mifare Plus.
Cкладова частина автоматизованої системи «Школа», а також може використовуватися як окремий програмний продукт для проведення проміжних та підсумкових перевірок знань учнів, студентів, співробітників та інших осіб..
